Metodologías de primera persona en la enseñanza de habilidades motrices
Raúl Sánchez García
*Correspondencia: Raúl Sánchez García raul.sanchez@uem.es
Citación
Sánchez García, R. (2010). First-person Methodologies in Teaching Motor Skills. Apunts. Educación Física y Deportes, 100, 32-40.
Resumen
Las metodologías en primera persona tratan la descripción y la utilización de experiencias tal como aparecen en el ejecutante de la acción durante la práctica de una actividad físico-deportiva. Su interés radica en el ofrecimiento de herramientas útiles a los mismos participantes de estas actividades corporales, ayudando a fomentar su monitorización propio y autónomo en el proceso de adquisición de la habilidad motriz. Estudios como los de Masters et al. sobre la forma de enseñanza explícito-implícito y como los de Wulf et al. sobre el foco de atención muestran ejemplos de estas metodologías, y brindan además nociones generales sobre cómo deben ser utilizadas. El descubrimiento de invariantes fenoménicas y su transmisión en forma de analogías, metáforas o instrucciones simples será la forma básica de trabajo de estas metodologías.
ISSN: 1577-4015
Rebut: 21 de diciembre de 2008
Acceptat: 21 de abril de 2009
Publicat: 1 de abril de 2010
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