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Análisis de las diferencias cuantitativas de la técnica entre los alumnos de una escuela de enseñanza de la natación
Esther Morales-Ortiz,
Raúl Arellano
Análisis de los cambios producidos en la metodología de la iniciación deportiva
Alfonso Valero-Valenzuela
Motivos de participación deportiva de niños brasileños atendiendo a sus edades
Félix Gullén García,
Gilmar Weis,
Manuel Navarro Valdivieso
Pedagogía no lineal en balonmano: influencia de las limitaciones de la tarea
José Flores-Rodríguez,
Gonzalo Ramírez-Macías
Hibridación del modelo pedagógico de responsabilidad personal y social y la gamificación en educación física
Alfonso Valero-Valenzuela,
David Gregorio García,
Oleguer Camerino,
David Manzano-Sánchez
Análisis observacional de la ejecución del fundamento técnico-táctico “control” de Sergio Busquets
Daniel Lapresa,
Félix Blanco,
Mario Amatria,
Javier Arana,
M. Teresa Anguera
Relación entre violencia escolar, deportividad y responsabilidad personal y social en estudiantes
Bernardino J. Sánchez-Alcaraz,
Borja Ocaña-Salas,
Alberto Gómez-Mármol,
El fútbol 9 como alternativa al fútbol 11, a partir del estudio de la utilización del espacio de juego
Belén Garzón Echevarría
Valores en guardia
Xavier Iglesias,
Blanca Anguera Blanch,
Carles González-Arévalo
Valoración de la influencia de la práctica del fútbol en la evolución de la fuerza, la flexibilidad y la velocidad en población infantil
Silvia Sedano,
Gonzalo Cuadrado Sáenz,
Juan Carlos Redondo
Estudio de la participación de los jugadores españoles de baloncesto en las distintas categorías de la selección nacional
Pedro Sáenz-López Buñuel,
Sebastián Feu Molina,
Sergio José Ibáñez Godoy
Incidencia de los enfoques de enseñanza tradicional y ludotécnico sobre las variables relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje en la iniciación al atletismo
Antonio Conde Sánchez,
Manuel Delgado Fernández,
José Luis Conde Caveda
