» Tabla 1 – 157.04

Tabla 1

Objetivos y contenidos de cada sesión.

Fase	N.º	Modelo	Objetivo de la sesión	Principios tácticos	Habilidades técnicas
Fase 1: la bola como centro de atención	1	ML	Mantener la bola solo o sola (individualmente)	Ninguno	Regate
	2	ML	Mantener la bola con los compañeros de equipo	Ninguno	Regate Pase estático
	3	TGfU	Mantener la bola frente a los adversarios	Amplitud y profundidad en ataque, crear líneas de pase	Regate Defensa
	4	TGfU	Mantener la bola con los compañeros de equipo y frente a los adversarios	Amplitud y profundidad en ataque, crear líneas de pase	Pase Regate
Fase 2: avance hasta la portería	5	ML	Avanzar con la bola	Ninguno	Regate rápido
	6	ML	Avanzar con la bola con la presencia de compañeros de equipo	Ninguno	Pase dinámico Regate
	7	TGfU	Avanzar con la bola frente a los adversarios	Ataque a la portería, obtención de ventaja espacial y numérica	Regate
	8	TGfU	Avanzar con la bola con la presencia de compañeros de equipo y frente a los adversarios		Pase dinámico Regate
Fase 3: orientación en el campo	9	ML	Orientarse uno mismo o misma con la bola	Ninguno	Control de la bola Regate
	10	ML	Orientarse uno mismo o misma con la bola con la presencia de compañeros de equipo	Ninguno	Regate Pase Control de la bola
	11	TGfU	Orientarse uno mismo o misma con la bola frente a los adversarios	Intercambio de posiciones, y ocupación y creación de espacio	Control de la bola Regate
	12	TGfU	Orientarse uno mismo o misma con la bola con la presencia de compañeros de equipo y frente a los adversarios		Regate Pase Control de la bola
Fase 4: principios y reglas del juego	13	SSCG y formulación de preguntas	Todos los anteriores	Todos los anteriores	Todos los anteriores
Fase 4: principios y reglas del juego	14	SSCG y formulación de preguntas	Todos los anteriores	Todos los anteriores	Todos los anteriores
*ML = Modelo ludotécnico; TGfU = Teaching Games for Understanding; SSCG = juegos reducidos y condicionados

Volver al artículo

Taula 1

Objectius i continguts de cada sessió.

Fase	Núm.	Model	Objectiu de la sessió	Principis tàctics	Habilitats tècniques
Fase 1: la pilota com a centre d’atenció	1	ML	Mantenir la pilota sol o sola (individualment)	Cap	Driblatge
	2	ML	Mantenir la pilota amb els companys d’equip	Cap	Driblatge Passada estàtica
	3	TGfU	Mantenir la pilota davant els adversaris	Amplitud i profunditat en atac, crear línies de passada	Driblatge Defensa
	4	TGfU	Mantenir la pilota amb els companys d’equip i davant els adversaris	Amplitud i profunditat en atac, crear línies de passada	Passada Driblatge
Fase 2: avençada fins a la porteria	5	ML	Avançar amb la pilota	Cap	Driblatge ràpid
	6	ML	Avançar amb la pilota amb la presència de companys d’equip	Cap	Passada dinàmica Driblatge
	7	TGfU	Avançar amb la pilota davant els adversaris	Atac a la porteria, obtenció d’avantatge espacial i numèric	Driblatge
	8	TGfU	Avançar amb la pilota amb la presència de companys d’equip i davant els adversaris	Atac a la porteria, obtenció d’avantatge espacial i numèric	Passada dinàmica Driblatge
Fase 3: orientació en el camp	9	ML	Orientar-se un mateix o mateixa amb la pilota	Cap	Control de la pilota Driblatge hàbil
	10	ML	Orientar-se un mateix o mateixa amb la pilota amb la presència de companys d’equip	Cap	Driblatge Passada Control de la pilota
	11	TGfU	Orientar-se un mateix o mateixa amb la pilota davant els adversaris	Intercanvi de posicions, i ocupació i creació d’espai	Control de la pilota Driblatge
	12	TGfU	Orientar-se un mateix o mateixa amb la pilota amb la presència de companys d’equip i davant els adversaris	Intercanvi de posicions, i ocupació i creació d’espai	Driblatge Passada Control de la pilota
Fase 4: principis i regles del joc	13	SSCG i formulació de preguntes	Tots els anteriors	Tots els anteriors	Tots els anteriors
Fase 4: principis i regles del joc	14	SSCG i formulació de preguntes	Tots els anteriors	Tots els anteriors	Tots els anteriors
*ML = Model ludotècnic; TGfU = Teaching Games for Understanding; SSCG = jocs reduïts i condicionats

Tornar a l’article

Table 1

Session’s objectives and contents for each session.

Phase	N	Model	Session objective	Tactical Principles	Technical skills
Phase 1: the ball as the center of attention	1	LM	To keep the ball alone (individually)	None	Dribbling
	2	LM	To keep the ball with teammates	None	Dribbling Static passing
	3	TGfU	To keep the ball against opponents	Width and depth in attack, creating lines of pass, keeping possession	Dribbling Protection
	4	TGfU	To keep the ball with teammates and against opponents		Passing Dribbling
Phase 2: progression to the goal	5	LM	To progress with the ball	None	Speed dribbling
	6	LM	To progress with the ball with the presence of teammates	None	Dynamic passing Dribbling
	7	TGfU	To progress with the ball against opponents	Attacking the goal, creating an advantage in space and number	Dribbling
	8	TGfU	To progress with the ball with the presence of teammates and against opponents		Dynamic passing Dribbling
Phase 3: orientation in the field	9	LM	To orient myself with the ball	None	Ball control Skill dribbling
	10	LM	To orient myself with the ball with the presence of teammates	None	Dribbling Passing Ball control
	11	TGfU	To orient myself with the ball against opponents	Interchange of positions and occupation and creation of space	Ball control Dribbling
	12	TGfU	To orient myself with the ball with the presence of teammates and against opponents		Dribbling Passing Ball control
Phase 4: game principles and rules	13	SSCG and questioning	All previous	All previous	All previous
Phase 4: game principles and rules	14	SSCG and questioning	All previous	All previous	All previous
*LM = Ludotechnical Model; TGfU = Teaching Games for Understanding; SSCG = Small-Sided and Conditioned Games

Back to the article