Estabilidad de las medidas atencionales en deportistas de alto rendimiento. Una aproximación evaluativa del entrenamiento psicológico
Josep Font
Citación
Font Cercós, J. (1994). Estabilidad de las medidas atencionales en deportistas de alto rendimiento. Una aproximación evaluativa del entrenamiento psicológico. Apunts. Educación Física y Deportes, 33, 50-56.
Abstract
Este estudio tiene como objetivo describir la evolución temporal (test-retest) de las medidas atencionales de dos grupos de deportistas de alto rendimiento. Las medidas atencionales se llevaron a cabo mediante el test de estilos atencionales e interpersonales TAIS. El grupo A está formado por deportistas que iniciaron programaciones de entrenamiento psicológico específico para afrontar situaciones de carácter deportivo. El grupo B estaba formado por deportistas que o bien habían sido sometidos a un tratamiento psicológico no dirigido específicamente a afrontar situaciones deportivas, o bien no habían recibido ningún tratamiento.
Se realizaron los siguientes análisis: comparación de las medidas atencionales de base entre ambos grupos; comparación de la evolución temporal (testretest) de las medidas atencionales de forma separada para cada grupo.
En general, los resultados demostraron que el grupo A tenía una peor percepción de sus habilidades atencionales antes de la intervención (entrenamiento psicológico). El estudio evolutivo también demostró que el grupo A presentaba una mejora significativa en alguno de los parámetros atencionales medidos posteriormente a la intervención. Los resultados, contemplados globalmente, tienden a señalar que el entrenamiento psicológico específico incide especialmente en la mejoría de la efectividad de los recursos atencionales del individuo en las situaciones de ejecución.
ISSN: 2014-0983
Publicat: July 01, 1993
Editat per: © Generalitat de Catalunya Departament de la Presidència Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)
© Copyright Generalitat de Catalunya (INEFC). Aquest article està disponible a la url https://www.revista-apunts.com/. Aquest treball està publicat sota una llicència Internacional de Creative Commons Reconeixement 4.0. Les imatges o qualsevol altre material de tercers d’aquest article estan incloses a la llicència Creative Commons de l’article, tret que s’indiqui el contrari a la línia de crèdit; si el material no s’inclou sota la llicència Creative Commons, els usuaris hauran d’obtenir el permís del titular de la llicència per reproduir el material. Per veure una còpia d’aquesta llicència, visiteu https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.en