Resumen

En este artículo se presenta una concepción funcional de la conciencia y se hace ilustrándolo con la actividad deportiva. Desde una perspectiva psicológica se afirma: Primero, que aquello que denominamos “conciencia”, es funcionalmente hablar. Es decir, funcionalidad asociativa que se da como adaptación a las convenciones lingüísticas. Segundo, que hablar es una manera de orientarse a la que denominamos conocimiento o cognición y que, en una dimensión autocognitiva, permite hablar de si mismo y de la conciencia como una facultad para hacerlo. Tercero, que lo que denominamos “Conciencia moral” es también conocimiento pero especialmente dedicado a discernir entre el bien y el mal, sobre todo, relativo a la propia conducta, más allá del hecho que el bien y el mal pueden ir acompañados de condicionamientos positivos y negativos. Cuarto, que en el deporte y en la vida, en general, el concepto de conciencia tiene la connotación de un conocimiento que obliga al comportamiento congruente y que las denominadas técnicas psicológicas son maneras de actuar guiadas por aquel conocimiento.