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Educación física y necesidades educativas especiales: posibilidades y limitaciones
Pedro L. Linares
Aprender a ser incompetente en educación física: un enfoque psicosocial
Luis Miguel Ruiz-Pérez
Crédito variable: “Conocer es amar”
Esther Vilalta
Atención a las necesidades educativas especiales de los alumnos con discapacidad física en los institutos de enseñanza secundaria de la ciudad de Barcelona
Teresa Calverol Llauradó
La educación física, el deporte y la diversidad en Secundaria
Francisco Javier Hernández Vázquez
Análisis de la nueva organización de los bloques de contenidos de Educación Física en Educación Secundaria
Ricardo Cuevas Campos
Estrategias para aumentar el tiempo de práctica motriz en las clases de Educación Física escolar
José Ángel Olmedo Ramos
Estudio antropométrico longitudinal en escolares malagueños desde los 9 a los 12 años de edad
José Ramón Alvero Cruz,
Luis Ruiz Rodríguez,
Juan Torres Guerrero,
Jesús Barrera
El cuenta-cuentos como propuesta interdisciplinar para Primaria
Milagros Arteaga Checa,
María Luisa Zagalaz Sánchez,
Mar Cepero González
Reflexiones sobre el aprendizaje motor
Javier Aguirre Zabaleta
Imagenes del cuerpo invertido en “L’acrobatie et les acrobates” (1903) de G. Strehly
Maria Paz Brozas Polo,
Miguel Vicente Pedraz
La importancia de la Educación Física en Primaria
Pedro Sáenz-López Buñuel
